三年级放风筝作文优秀

1除了描写放风筝的人,还可以写一些各式各样的风筝,这样就更能体现热闹的气氛 。
2写完后一定要认真的读一读,与同桌交换读一读,发现问题及时修改 。
3“生动藏在细节里”这是因为描写的细致,我才身临其境 。 跟你一起分享放风筝的喜悦和快乐 。
 4文章对放风筝时一连串的动作和风筝在空中飘荡的情景,进行了细致入微的描写,真棒 。
5开头巧妙地点明了放风筝的时间 。 真好 。
6由春天到来入手,为文章设置了一个很好的背景 。 第一人称来写,写得比较真实 。
7写出了小伙伴们一起放风筝的过程,情节生动,有起伏 。
 8能够运用排比写出了放风筝的人多,风筝多,场面热闹 。
 9.能够有特写镜头,详细的描写了放飞的过程 。
10开头能够点明放风筝的时间、地点和人物 。
放风筝 周六上午,我和姐姐一起去广场放风筝这天的天气真好,蔚蓝的天空万里无云,阳光照在我的身上暖暖的 。
广场上放风筝的人可真多,风筝也各具特色,造型不同 。 有翩翩起舞的蝴蝶,还有金光闪闪的金龙,我拿的是展翅欲飞的雄鹰 。 开始放风筝了 。 我左手举着风筝,右手拿着风筝轴,先把风筝往上一抛,接着赶紧往前跑,可是风筝栽了下来,我又急又气,眼泪都快流出来了 。 总结刚才的j教训,我终于把雄鹰放上了天 。 刚开始,它有两层楼那么高,我一边小心翼翼的后退,一边放线,忽然一阵风吹来,我的雄鹰飞上了蓝天 。 临近中午,我把风筝收起来恋恋不舍的回家了

三年级放风筝作文优秀

文章插图
今天,陽光明媚,老师带领我们去广场放风筝 。
我的风筝是一个三角形的,下面有三条小小的尾巴 。 开始放飞了,风一吹,我把风筝向上一托,它就飞起来了 。 我一看,大家的风筝也都纷纷飞起来了 。
风筝在空中翩翩起舞,把天空打扮的五颜六色 。 我们让风筝带着我们的梦想飞向蓝天,我觉得这次放飞活动无比快乐 。
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